­

szöveguj

MÁS - KÉP AZ OKTATÁSRÓL  

Az egyesület adószáma: 18078130-1-42

Oldalunk átalakítás alatt áll. A tartalmak folyamatosan kerülnek feltöltésre! Szíves elnézésüket kérjük!

A 2025. január21-én kedden tovább folytatódott a 2024. november 27-én elkezdett „Tanácskozás az SNI-s gyermekek nevelési tapasztalatairól” című előadássorozat Perkátán, amelynek ezúttal a perkátai Győry-kastély adott otthont.

Ezen az előadáson a szülőknek is lehetőséget nyújtottunk arra, hogy a tanácskozáson reszt vegyenek, hiszen ez az előadássorozat elsősorban a rászoruló gyermekek megsegítéséről, a pedagógusok munkájának támogatásáról, a szülők bevonásáról folyik. Mert a célunk most is az volt, hogy megfogalmazzuk, miként tudjuk támogatni az SNI-s gyermekeket és szüleiket, ezért a módszerek, eszközök, tapasztalatok megosztása címmel hívtuk meg őket is a tanácskozásra.

Ezen a napon három, egymást követő, egymásra épülő előadással kívántunk segíteni a gyermekek fejlesztésével kapcsolatos nevelő munkát.

Az elsőt Ködmön-Hajcsik Anett fejlesztő és differenciáló pedagógus, óvodapedagógus tartotta. Előadásának címe a Preventív mozgásfejlesztés bemutatása volt.

A fejlesztés témája kapcsán a mozgás fontosságára hívta fel az előadó a figyelmet.

Előadásában elhangzott, hogy a nagymozgások rendkívül fontosak a gyermekek fejlődésében, a korai életszakaszokban, felhívta arra is a figyelmet, hogy mely mozgások azok amire az óvodapedagógusoknak, szülőknek fontos figyelniük, s ugyancsak fontos fejleszteniük.

Kolonics Zsuzsanna szakvizsgázott gyógypedagógus, mesterpedagógus előadásának címe: Írástanulás lépésről lépésre: Hogyan támogathatjuk a gyermekeket? (A bemutató anyaga letölthető itt)

Előadását egy idézettel kezdte:

„Ötévesen nem angolul kell tanulni, hanem rohangálni az udvaron, friss levegőn, látszólag céltalanul, mert attól fejlődik az agyuk. Gilisztát fogdosni, bodobácsot gyűjteni, sarazni, és koszosnak lenni, rettenetesen koszosnak. Csúszni-mászni, bunkert építeni”. (Dr. Vekerdy Tamás)

Ezek a tevékenységek ugyanis, olyan agyi pályákat aktiválnak, amelyek megkönnyítik a nyelvi fejlődést, az írás-olvasás tanulását.

Előadásában az írás tanulás lépéseinél szerepet kaptak az eszközök, azok fajtái, használatukhoz javaslatokat is adott. Az írásmozgás koordináció fejlődését segítő játékokat is javasolt a gyógypedagógus, a helyes ceruzafogás és a helyes testtartás bemutatásával.

Jákliné Perei Erika gyógypedagógus előadásának címe: Módszerek, eszközök, tapasztalatok megosztása az SNI-s gyermekek nevelését illetően, a szülőkkel való közös együttműködéssel. (Az előadás bemutatója letölthető itt)

Gondolatébresztőként ő is egy idézettel kezdte az előadását:

„Diák Murphy, avagy a problémák kezdete nem esik egybe a felnőttkor kezdetével” (Gálik Péter)

Gyógypedagógusként, pszichopedagógusként célom, az általam tanított gyermekek iskolai kudarcainak megelőzése, enyhítése, a tanulási akadályok leküzdésének segítése játékos tanulás formájában – kezdte rendkívül színvonalas előadását, amelyben konkrét iskolai tapasztalatokat, összegyűjtött jó gyakorlatokat, mesterprogramok eredményeit mutatta be.

Fontos része volt az előadásának a „szülőklub” bemutatása, a „Nem vagyok egyedül” – érzés, amely elsősorban a tanulásban akadályozott gyermekek szüleinek szólt.

Az ezt követő szakaszban a pedagógusokhoz szólt, részletesen áttekintve, milyen gyakorlati módszerekkel dolgozhat, hogyan differenciálhat a pedagógus egy integráló osztályban.

Ezt a részt a „Hogyan tud segíteni a szülő”? szakasz követte, amely tematikusan végig vette, mit tehet, hogyan segíthet a szülő gyermeke tanulásában.

* * *

Kiemelt feladatunk volt most, a szülőkkel való közös együttműködés a gyermekek nevelését illetően, és folytatólagosan is ez lesz. Tervezzük a későbbiekben is folytatni a téma iránt érdeklődők segítését.

Az egyéni differenciálás fontosságát a gyermekek különbözősége miatt is kiemelten kezeljük.

Alapvető célnak vesszük, hogy az intézmény, a szakember, megteremtse a fejlődés megfelelő feltételeit minden gyermek számára.

A szülőknek a szülőklub kötetlenebb, bizalmasabb forma, bátran mondhatják el problémáikat, miben kérnek segítséget a szakemberektől, ezért javasoljuk, hogy az intézményekben – ahol csak lehetőség van rá – érdemes ilyen klubokat létrehozni, működtetni.

Perkáta, 2025.01.21.

Kundakker Ferencné szakértő

a KÖSZOE Fejér vármegyei elnöke

IMG 20250121 130716

IMG 20250121 130659

IMG 20250121 130727

IMG 20250121 131855

IMG 20250121 131918

IMG 20250121 134539

IMG 20250121 135948

IMG 20250121 135955

IMG 20250121 140108

IMG 20250121 140114

IMG 20250121 140132

IMG 20250121 141149

IMG 20250121 143454

IMG 20250121 143507

IMG 20250121 143514

IMG 20250121 145308

IMG 20250121 151900

 

 

­