Tanácskozás az SNI-s gyermekek nevelési tapasztalatairól
- A hirdetés mentése sikerült
A 2025. január21-én kedden tovább folytatódott a 2024. november 27-én elkezdett „Tanácskozás az SNI-s gyermekek nevelési tapasztalatairól” című előadássorozat Perkátán, amelynek ezúttal a perkátai Győry-kastély adott otthont.
Ezen az előadáson a szülőknek is lehetőséget nyújtottunk arra, hogy a tanácskozáson reszt vegyenek, hiszen ez az előadássorozat elsősorban a rászoruló gyermekek megsegítéséről, a pedagógusok munkájának támogatásáról, a szülők bevonásáról folyik. Mert a célunk most is az volt, hogy megfogalmazzuk, miként tudjuk támogatni az SNI-s gyermekeket és szüleiket, ezért a módszerek, eszközök, tapasztalatok megosztása címmel hívtuk meg őket is a tanácskozásra.
Ezen a napon három, egymást követő, egymásra épülő előadással kívántunk segíteni a gyermekek fejlesztésével kapcsolatos nevelő munkát.
Az elsőt Ködmön-Hajcsik Anett fejlesztő és differenciáló pedagógus, óvodapedagógus tartotta. Előadásának címe a Preventív mozgásfejlesztés bemutatása volt.
A fejlesztés témája kapcsán a mozgás fontosságára hívta fel az előadó a figyelmet.
Előadásában elhangzott, hogy a nagymozgások rendkívül fontosak a gyermekek fejlődésében, a korai életszakaszokban, felhívta arra is a figyelmet, hogy mely mozgások azok amire az óvodapedagógusoknak, szülőknek fontos figyelniük, s ugyancsak fontos fejleszteniük.
Kolonics Zsuzsanna szakvizsgázott gyógypedagógus, mesterpedagógus előadásának címe: Írástanulás lépésről lépésre: Hogyan támogathatjuk a gyermekeket? (A bemutató anyaga letölthető itt)
Előadását egy idézettel kezdte:
„Ötévesen nem angolul kell tanulni, hanem rohangálni az udvaron, friss levegőn, látszólag céltalanul, mert attól fejlődik az agyuk. Gilisztát fogdosni, bodobácsot gyűjteni, sarazni, és koszosnak lenni, rettenetesen koszosnak. Csúszni-mászni, bunkert építeni”. (Dr. Vekerdy Tamás)
Ezek a tevékenységek ugyanis, olyan agyi pályákat aktiválnak, amelyek megkönnyítik a nyelvi fejlődést, az írás-olvasás tanulását.
Előadásában az írás tanulás lépéseinél szerepet kaptak az eszközök, azok fajtái, használatukhoz javaslatokat is adott. Az írásmozgás koordináció fejlődését segítő játékokat is javasolt a gyógypedagógus, a helyes ceruzafogás és a helyes testtartás bemutatásával.
Jákliné Perei Erika gyógypedagógus előadásának címe: Módszerek, eszközök, tapasztalatok megosztása az SNI-s gyermekek nevelését illetően, a szülőkkel való közös együttműködéssel. (Az előadás bemutatója letölthető itt)
Gondolatébresztőként ő is egy idézettel kezdte az előadását:
„Diák Murphy, avagy a problémák kezdete nem esik egybe a felnőttkor kezdetével” (Gálik Péter)
Gyógypedagógusként, pszichopedagógusként célom, az általam tanított gyermekek iskolai kudarcainak megelőzése, enyhítése, a tanulási akadályok leküzdésének segítése játékos tanulás formájában – kezdte rendkívül színvonalas előadását, amelyben konkrét iskolai tapasztalatokat, összegyűjtött jó gyakorlatokat, mesterprogramok eredményeit mutatta be.
Fontos része volt az előadásának a „szülőklub” bemutatása, a „Nem vagyok egyedül” – érzés, amely elsősorban a tanulásban akadályozott gyermekek szüleinek szólt.
Az ezt követő szakaszban a pedagógusokhoz szólt, részletesen áttekintve, milyen gyakorlati módszerekkel dolgozhat, hogyan differenciálhat a pedagógus egy integráló osztályban.
Ezt a részt a „Hogyan tud segíteni a szülő”? szakasz követte, amely tematikusan végig vette, mit tehet, hogyan segíthet a szülő gyermeke tanulásában.
* * *
Kiemelt feladatunk volt most, a szülőkkel való közös együttműködés a gyermekek nevelését illetően, és folytatólagosan is ez lesz. Tervezzük a későbbiekben is folytatni a téma iránt érdeklődők segítését.
Az egyéni differenciálás fontosságát a gyermekek különbözősége miatt is kiemelten kezeljük.
Alapvető célnak vesszük, hogy az intézmény, a szakember, megteremtse a fejlődés megfelelő feltételeit minden gyermek számára.
A szülőknek a szülőklub kötetlenebb, bizalmasabb forma, bátran mondhatják el problémáikat, miben kérnek segítséget a szakemberektől, ezért javasoljuk, hogy az intézményekben – ahol csak lehetőség van rá – érdemes ilyen klubokat létrehozni, működtetni.
Perkáta, 2025.01.21.
Kundakker Ferencné szakértő
a KÖSZOE Fejér vármegyei elnöke
„Pedagógus életpályamodell” projektek” Sajtónyilvános háttérbeszélgetés
- A hirdetés mentése sikerült
2025. január 16-án 9 órától „Pedagógus életpályamodell projektek” címmel sajtónyilvános háttérbeszélgetést tartottak a Belügyminisztérium Köznevelési Államtitkárságán.
A háttérbeszélgetés résztvevői:
- Balatoni Katalin; helyettes államtitkár – (Köznevelési Államtitkárság)
- Laurent Sens; head of unit (részlegvezető) – (European Commission, Directorate-General for Employment, Social Affairs and Inclusion, Jobs, Skills and Social Policies - Labour Mobility and International Affairs)
- Horváth Péter elnök – (Nemzeti Pedagógus Kar)
- Sóváriné Kiss Erika elnök – (Országos Óvodavezetők Szakmai Egyesülete)
- Novák István – rektorhelyettes (Eszterházi Károly Katolikus Egyetem)
A moderátor: Professzor Dr. Hamar Pál elnök – (Országos Köznevelési Tanács) volt.
A háttérbeszélgetésben az alábbi témák kerültek napirendre:
- a pedagógus életpálya vonzóvá tétele, bérfejlesztés az Európai Unió társfinanszírozásában
- a 2025. évi béremelés, a minőségi munkavégzés ösztönzése, esélyteremtés
- az ESZA PLUSZ jelentősége a pedagógus életpályamodell projektekben
- az Operatív Program módosítás aktualitása
- a 2024-ben megvalósított béremelés hatásai, eredményei: az aktív pedagógusok száma, a pedagógusképzésbe felvettek száma
Dr. Balatoni Katalin helyettes államtitkár beszédében elmondta, hogy a bizalom, hit, az előremutató pedagógus megbecsülés az, mely hosszútávú garancia lehet a szakmai bérek eddigi és jövőbeli átlagbérének megítélésében. Elmondta továbbá, hogy a bérek rendezésével az egyéb jutatások is rendezésre kerülnek, továbbá bevezetésre kerülnek az új bérsávok is.
2022-höz képest megduplázódott a pedagógus képzésbe való jelentkezők száma:
- 1642 tanító
- 2756 óvodapedagógus
- 4000 tanár →ebből 1400 természettudományos szak
- 2628 gyógypedagógus
nyert felvételt.
Jelenleg 3000 pedagógussal több van a pályán, mint az előző években. A pályakezdők száma:
- 2022/23-ban 1884 fő
- 2023/24-ben 3557 fő
volt.
A nyugdíjasok számára is jó feltételeket biztosítanak a tovább dolgozásra, „számunkra a tudásuk kincs, melyet kamatoztatni kell” – mondta Dr. Balatoni Katalin.
2025-ben a pedagógus átlagbér eléri a 844.000 Ft-ot, ezáltal megváltoznak a bérsávok is, 2024-hez képest.
Horváth Péter a NPK elnöke beszédében kitért arra, hogy a feladat, a köznevelés és közoktatás színvonalának emelése. Ez az, amihez elengedhetetlen a béremelés. 2020-hoz képest háromszor kevesebb a pályaelhagyó, mint az előző években. Sok a pályára visszatérő nyugdíjas is, akik szaktudásukkal, szakértelmükkel is segítik a pedagógiai munkát.
Az alapbér emelése mellett a többlet feladatoknál a pótlékoknak is követniük kell az alapbér emeléseket.
Szakszolgálatok tudására is egyre nagyobb szüksége van az intézményeknek.
Mennyiségben és minőségben is felkészültebb kollégákra van szükség, amely biztosítéka lehet az oktatás és nevelés felkészültségére.
Sóváriné Kiss Erika az Országos Óvodavezetők Szakmai Egyesülete elnöke elmondta, hogy az óvónők, óvodapedagógusok örömmel fogadták az új rendelkezéseket. Külön megelégedéssel, a béremelésekkel kapcsolatos intézkedéseket. Általában a fenntartókról is elmondható, hogy a "kötelezőkön felül is – lehetőségeikhez mérten – támogatták az óvodákban folyó nevelő munkát.
A béremelések mellett a munkakörülmények javítása is igen fontos részei a pálya vonzóvá tételének. Ezért a közelmúltban és a jövőben is sok új óvoda épült, sok felújítás valósult és valósul meg.
Laurent Sens részlegvezető – (EB Foglalkoztatási, Szociális Ügyek és Társadalmi Befogadás Főigazgatósága) elmondta, hogy a fejlesztésbe 2 milliárd Eurót fektettek be, ami komoly összeg. Azt a tényt ünnepeljük most, hogy a pedagógus bér az átlag diplomás bér 80 %-át fogja elérni, kompromisszumokra tudtunk jutni.
Megköszönte mindazoknak, akik segítették ennek megvalósítását! Gratulált az erőfeszítésekhez, hiszen ez a 80 % komoly küszöb.
Elmondta, hogy a végső cél, hogy elismerté tegyék ezt a pályát. Tanáronként 5 millió forintot biztosítanak a közoktatási rendszer fejlesztésére, ezért az oktatási problémákat, minél előbb meg kell oldani.
Hosszútávú jövőképre van a szakmának szüksége, mely kerüli a „jojó effektust”. A nevelés és oktatás kulcsfontosságú a versenyképesség tekintetében. Kiemelt feladat, hogy minden tanuló elérje a kívánt és elvárt szintet, képesség tekintetében. Ezért javítani kell a minőségi munkát is.
Pozitívumként állapította meg továbbá, hogy a projektnél a döntésekbe bevonták a szakszervezeteket.
Dr. Novák István rektorhelyettes hozzászólásában elmondta, hogy az intézményük 2021-től egyházi fenntartásban működik. Nagy az érdeklődés az egyetem pedagógus képzése iránt. A jókora hallgatószámra fel kell készülniük. A pedagógusok megváltozott erkölcsi és anyagi megbecsülése által kiváltott nagyobb figyelem, az ezirányú képzések iránt, nagyobb fokú felkészülést kíván intézményüktől.
MEGHÍVÓ
- A hirdetés mentése sikerült
Kedves Kollégák!
A novemberi szakmai tanácskozásunk után, most 2025. jan. 21-én, kedden 13 órától a Perkátai Győry kastélyban folytatjuk a workshop jellegű közös gondolkodást. A KÖSZOE Vezetői is jelen lesznek.
Célunk az alábbi:
Módszerek, eszközök, tapasztalatok megosztása az SNI-s gyermekek nevelését illetően, a szülőkkel való közös együttműködéssel.
Szeretettel várjuk a szakértő kollégákat, védőnőket, bölcsődei gondozónőket, óvodapedagógusokat, pedagógiai asszisztenseket, általános iskola alsós pedagógusait és az érdeklődő szülőket.
Kérnék előzetes jelentkezést: kindernatus@gmail.com
Tisztelettel:
Kundakker Ferencné a KÖSZOE Fejér vármegyei elnöke
2024. program feljegyzés
- A hirdetés mentése sikerült
|
Dátum |
Program |
1. |
01-09 |
Vezetőségi |
2. |
01-11 |
Energiaügyi Minisztérium Örökös Zöld Óvodák monitoring megbeszélés |
3. |
01-17 |
OKNT értekezlet |
4. |
01-17 |
Energiaügyi Minisztérium Örökös Zöld Óvodák monitoring megbeszélés |
5. |
01-25 |
Cegléd TÉR tájékoztató konferencia |
6. |
01-29 |
Energiaügyi Minisztérium Örökös Zöld Óvodák monitoring megbeszélés |
7. |
01-30 |
KÖSZOE megbeszélés |
8. |
02-12 |
Energiaügyi Minisztérium Örökös Zöld Óvodák monitoring megbeszélés |
9. |
02-21 |
OKNT |
10. |
02-22 |
KÖSZOE megbeszélés |
11. |
02-27 |
Mezőkövesd TÉR tájékoztató konferencia |
12. |
02-29 |
Energiaügyi Minisztérium Örökös Zöld Óvodák monitoring megbeszélés |
13. |
03-13 |
Részvétel, egyeztetés a FPF TÉR konferencián |
14. |
03-20 |
OKNT |
15. |
03-20 |
Küldöttgyűlés szervezésének elindítása |
16. |
03-20 |
Energiaügyi Minisztérium Örökös Zöld Óvodák monitoring megbeszélés |
17. |
03-21 |
KÖSZOE irodaátadás 1. |
18. |
03-21 |
Elnökségi |
19. |
03-22 |
Egyeztetés a könyvelővel (számlák, zöldovi megbízások |
20. |
03-25 |
KÖSZOE megbeszélés |
21. |
03-26 |
Körmend TÉR tájékoztató konferencia |
22. |
04-02 |
KÖSZOE irodaátadás 2. |
23. |
04-03 |
KÖSZOE online felkészítő képzés a zöldovis vizsgálatban résztvevő szakértőknek |
24. |
04-09 |
Kazincbarcika TÉR tájékoztató konferencia |
25. |
04-11 |
TÉR program egyeztetés Hajnal Gabriella KK elnökkel |
26. |
04-15 |
Küldöttgyűlés regisztrációs felület elkészítése és megnyitása |
27. |
04-15 |
Energiaügyi Minisztérium Örökös Zöld Óvodák monitoring megbeszélés; szakértők szerződésének elkészítése átadása |
28. |
04-17 |
OKNT megbeszélés |
29. |
04-22 |
TÉR előadók egyeztetése |
30. |
04-23 |
Gyöngyös TÉR tájékoztató konferencia |
31. |
04-25 |
OH egyeztetés Brassói Sándor elnök, TÉR |
32. |
04-28 |
2024. évi országos küldöttgyűlés |
33. |
04-29 |
TÉR előadók egyeztetése |
34. |
04-30 |
Telefonos jogi egyeztetés OH Dr. Szikora Ágnes: tagság által jelzett összegyűjtött jogi problémák |
35. |
05-07 |
Könyvelői egyeztetés |
36. |
05-15 |
OKNT |
37. |
05-16 |
Veszprém TÉR tájékoztató konferencia |
38. |
05-21 |
Kalocsa TÉR tájékoztató konferencia |
39. |
05-28 |
Zugló TÉR tájékoztató konferencia |
40. |
05-29 |
Elnökségi |
41. |
06-03 |
Energiaügyi Minisztérium Örökös Zöld Óvodák monitoring megbeszélés |
42. |
05-12 |
TÉR KRÉTA nyilvántartás egyeztetés Bokor Gy. |
43. |
05-12 |
Egyeztetés a Pedagógus Kar elnökével (Horváth Péter) |
44. |
05-12 |
TÉR pilotzáró |
45. |
06-27 |
Rákosmente óvodák TÉR előadás |
46. |
07-01 |
TÉR tájékoztató nagyelőadáshoz Moodle felület elkésztése, átadása |
47. |
07-02 |
Cegléd TÉR kontakt nagyelőadás |
48. |
07-04 |
TÉR vezetőségi megbeszélés |
49. |
07-08 |
Vezetőségi |
50. |
07-30 |
TÉR előadói megbeszélése |
51. |
08-05 |
TÉR előadói megbeszélés |
52. |
08-09 |
Perkáta Online TÉR nagyelőadás |
53. |
08-13 |
Rákosmente önkormányzat nagyelőadás |
54. |
08-15 |
Perkáta TÉR kontakt nagyelőadás |
55. |
08-21 |
Kazincbarcika online TÉR nagyelőadás |
56. |
08-22 |
Gyömrő online TÉR nagyelőadás |
57. |
08-23 |
Kazincbarcika kontakt TÉR nagyelőadás |
58. |
08-27 |
Gyöngyös online TÉR nagyelőadás |
59. |
08-27 |
Gyömrő kontakt TÉR nagyelőadás |
60. |
08-29 |
Kazincbarcika kontakt TÉR nagyelőadás |
61. |
08-31 |
Energiaügyi Minisztérium Örökös Zöld Óvodák monitoring megbeszélés; záró beszámoló |
62. |
09-09 |
Mezőkövesd online TÉR nagyelőadás |
63. |
09-12 |
Mezőkövesd kontakt TÉR nagyelőadás |
64. |
10-16 |
OKNT megbeszélés |
65. |
10-28 |
Egri konferencia egyeztetése |
66. |
10-31 |
Energiaügyi Minisztérium Örökös Zöld Óvodák monitoring megbeszélés; végleges PÜ beszámoló |
67. |
11-15-17 |
Egri Suliszerviz konferencia 11-06 8. szekció |
68. |
11-08 |
Következő éves Energiaügyi Minisztérium Örökös Zöld Óvodák Bázisóvodák monitoring megbeszélés pályázatok bejelentkezés leadása |
69. |
11-09 |
Egyeztetés a Pedagógus Kar elnökével (Horváth Péter) |
70. |
11-14 |
OKNT konferencia Báthori u. 10. |
71. |
11-27 |
Perkáta Fejér m. konferencia SNI |
72. |
11-28 |
Egyeztetés Suliszerviz pályázathoz Debrecen |
73. |
12-02 |
NEA egyeztetés |
74. |
Tanácskozás az SNI-s gyermekek nevelési tapasztalatairól Perkátán
- A hirdetés mentése sikerült
Szakemberek segítségét kérve, workshop jellegű, a gyakorlatok középpontba állításával szakmai tanácskozást tartottak 2024. november 27-én, Perkátán, a Faluházban. A szakmai tanácskozáson közel 40 érdeklődő vett részt.
A sajátos nevelési igényű gyermekek neveléséhez, oktatásához a napi pedagógiai munkánk néha kilátástalan szituációinak megoldásához gyógypedagógus, pszichológus, fejlesztő pedagógus szakemberek tapasztalatai, tanácsai szolgáltak eredményesen ezen a délutánon - mondta Kundakker Ferencné a KÖSZOE Fejér vármegyei elnöke. Az intézményvezetőkön kívül csoportban dolgozó kollégákat is sok szeretettel vártak. Az óvodákon kívül, bölcsődék dolgozóit és alsó tagozatos pedagógusokat is hívtak. A Pedagógiai Szakszolgálat Dunaújvárosi Intézményvezetőjét is meghívták.
A megjelent szakemberek: Kissné Korsós Ágnes a Fejér Vármegyei Pedagógiai Szakszolgálat Dunaújvárosi Tagintézményének Igazgatója, aki a diagnózisokkal, szakmai véleményekről igen tartalmas előadást tartott, majd válaszolt a kérdésekre, problémákra.
Pintér Ildikó a Dunaújvárosi Óvodák gyógypedagógusa a mozgásfejlesztő módszereiről, eredményeiről, további feladatokról beszélt.
Jákliné Perei Erika, a Perkátai Hunyadi Mátyás Általános Iskola gyógypedagógusa a módszereinek gyakorlatban történő alkalmazási lehetőségeire világított rá.
Kolonics Zsuzsa utazó gyógypedagógus a Perkátai Szivárvány Óvoda gyógypedagógusa a Székesfehérvári Érted vagyunk Szakiskola munkatársa szintén az újabb és újabb módszereivel kápráztatta el a hallgatóságot, felajánlva a honlapján elérhető segítséggel is.
A sajátos nevelési igényű gyermekek neveléséhez, oktatásához a napi pedagógiai munkák néha kilátástalan szituációinak megoldásához, gyógypedagógus, pszichológus, fejlesztő pedagógus szakemberek tapasztalatai, tanácsai szolgálhattak eredményesen ezen a délutánon.
1. oldal / 33